在21财年，UFCD教职员工是同行评审期刊186个出版物的作者或合着者。在过去五年中，UFCD教师每年平均每年发表166篇文章。
| 同行评审期刊中的出版物 - 编号 /编写文章 |
| 21财年 | 200财年 | 财政部19 | 18财年 | 17财年 | 16财年 |
| 75/186 | 65/151 | 64/179 | 70/151 | 61/164 | 72/142 |
| 以前的FRP： |
| 2020年7月1日至2021年6月30日 2019年7月1日至2020年6月30日 2018年7月1日至2019年6月30日 2017年7月1日至2018年6月30日 2016年7月1日至2017年6月30日 2015年7月1日至2016年6月30日 2014年7月1日至2015年6月30日 2013年7月1日至2014年6月30日 2012年7月1日至2013年6月30日 |
作者身份和同行评论：谁是作者？
这国际医学期刊编辑委员会（ICMJE）推荐作者身份应基于以下四个标准：
- 对工作的概念或设计做出了重大贡献；或对工作数据的获取，分析或解释
- 起草工作或对重要的智力内容进行批判性修改
- 最终批准要出版的版本
- 同意对工作的各个方面负责，以确保对工作的准确性或完整性相关的问题得到适当研究和解决。
建议阅读作者身份美国生理学杂志：Am J Physiol Cell Physiol 295：C567-C575，200